RESUMEN: Clase 3
Pensamiento Crítico
- Objetivo: Aplicar el pensamiento crítico en la carrera universitaria.
- Temas:
1. El pensamiento crítico en la formación universitaria.
2. Aplicación de pensamiento crítico.
El pensamiento crítico tiene tres aproximaciones como definición: producto, práctica y praxis. Existen también otras definiciones como la propuesta por Ennis y Norris en 1989 que dicta que pensar críticamente es: "decidir razonable y reflexivamente acerca de qué creer o hacer" (Norris, 1985; Ennis, 2002). Se dice que que se al pensar críticamente se debe dejar de lado la parte emocional para que la parte razonable o reflexiva actúe completamente, aunque no siempre se eximirá de las emociones.
De cualquier maner el pensamiento crítico no solo debería ser algo que pone en práctica una persona profesional o con estudios universitarios, debería ser algo de todos los ciudadanos.
Realizamos en clase este ejercicios para ver como se encuentra funcionando nuestro pensamiento crítico:
Lupe, Mary y Rafaela tienen diferentes aficiones. A una le gusta la cocina, a otra tejer y a otra hacer arreglos florales, aunque no necesariamente en ese orden.
- Lupe y la que gusta de la cocina hicieron un regalo a Rafaela.
- A Lupe no le gusta tejer.
- ¿Cuál es la afición de cada muchacha?
Respuesta:
